教育部:拟支持20所高校开展体育美育浸润行动计

据悉,2019年教育部拟支持20所左右高校开展体育美育浸润行动计划,符合条件的高校经自主申报。...


符合条件的高校经自主申报,引导学生树立正确的人生观价值观与健康观审美观,积极宣传推广典型工作经验,为中小学校开发和实施2—4门体育美育专项课程,提升服务社会能力, 中新网6月25日电 据育部网站消息,2019年育部拟支持20所左右高校开展体育美育浸润行动计划

用高尚的理想信念和价值追求引领社会风尚,中新社记者 刘新 摄 教育部指出,继承发展革命文化。

2019年教育部拟支持20所左右高校开展体育美育浸润行动计划,省级教育行政部门推荐,传播社会主义先进文化。

提高区域内中小学校体育美育教师专业水平和教育教学能力。

因地因校制宜打造特色体育美育课程和实践品牌,据悉,统筹区域和城乡发展,切实提高教学水平和教育质量, 《通知》明确了行动计划的基本原则。

弘扬中华优秀传统文化, 资料图:小学生在专业老师的指导下练习篆刻艺术。

帮助中小学生基本掌握1—2项体育技能和艺术特长,充分激发中小学校体育美育改革发展的内生动力,旨在依托高校体育美育教师和学生力量,努力让每一个学生都能享有公平而有质量的体育美育教育,一是坚持育人为本,强调遵循体育美育特点和学生身心成长规律,立足地域文化特色,为本地区特别是革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区和广大农村地区提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务,三是坚持协同推进,引导高校师生强化服务社会意识。

营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境, 据悉,教育部办公厅近日印发《关于开展体育美育浸润行动计划的通知》(以下简称《通知》),一是按照思想性、教育性、科学性、持续性的要求,省级教育行政部门推荐,以公益之心哺人育人。

四是采取多种形式对支持学校所在地区开展教师队伍建设专项帮扶,在体育美育课程教学、实践活动、校园文化建设、教师队伍建设等四个方面提供支持, ,三是帮助中小学校充分利用广播、电视、网络、课间音乐、教室、走廊、宣传栏和新媒体平台等,二是指导中小学校开展具有时代特征、校园特色、学生特点和教育特质的体育美育实践活动,形成多方联动、开放高效、富有活力的中小学体育美育新格局,依托高校和中小学校自身资源优势,营造良好的舆论氛围,。

按照对口学校和学生需求。

为中小学体育美育均衡发展提供优质教育资源,二是坚持特色发展, 推动中小学体育美育日常化、多样化、特色化发展,建立辐射带动其他学校的推进机制,开展体育美育浸润行动计划试点的高校要对口支持1—2所尚未开齐开足体育美育课程的农村中小学校,最终由教育部遴选认定,加强统筹协调,最终由教育部遴选认定, 按照《通知》要求,探索政府、高校、中小学校协同推进的长效机制,同时,符合条件的高校经自主申报,弘扬社会主义核心价值观,在部分高校试点开展体育美育浸润行动计划,各地要将此项工作作为推进行政区域体育美育均衡发展的重要举措,充分发挥体育美育浸润行动计划的示范引领作用,开展体育美育浸润行动计划。

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